各学院：

    新生入学教育是新生迈进大学的第一课，是大学新生认识学校和学院、激发学生爱校爱院热情、转变角色定位、适应大学生活、开启专业认知及学业规划、迅速适应大学等重要途径之一。为了全面、细致、规范地做好bet36体育在线2016级新生入学教育工作，帮助2016级新生上好第一课，以良好的精神风貌迎接大学生活，特制定2016级新生入学教育活动方案。

    一、 指导思想

    将新生入学教育纳入学校思想政治教育工作总体系，纳入学生服务和管理工作的全过程，坚持“立足新生特点，服务学生发展”的理念，以“适应大学，规划未来，文明生活，健康成才”为主题，通过扎实认真的入学教育，使学生对高等教育的特点、学习规律和方法、培养目标以及学校的各项管理规章制度有一个基本的认识和了解，尽快适应大学的学习、生活与管理。从认知、适应、安顿，帮助新生熟悉环境入手，引导学生尽快完成从中学生到大学生的角色转换，融入大学氛围，以规划学业职业为主线，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育引导活动，帮助学生尽快熟悉校园环境，调适心理状态，了解所学专业，掌握教育资源，进而确立奋斗目标，规划学业职业，树立正确的人生观、价值观、世界观，促进学生全面发展，为学校人才培养目标的实现奠定基础。

 二、基本原则

2016年新生入学教育活动以新生入校后急需了解或解决的问题为主，坚持学校普适性教育引导与学院特色教育引导相结合，坚持专业教师队伍与学工干部队伍协同施教，坚持普遍宏观指导与个体需求微观辅导相结合，坚持专题宣讲与其它形式教育引导相结合，力求在较短时间内达到让全体新生基本了解学校、了解专业、了解大学生活的教育目标。

三、主要内容

1、大学适应教育。进行全面的生活指导，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境及学校学习、生活、文体活动等场所和设施，善于使用各种生活资源，以健康的身心和良好的精神状态顺利投入大学生活。引导新生正确认识大学与中学学习生活的差异，学会远离家庭后独立自主的驾驭生活；学会科学合理的消费、理财，用中华民族勤俭节约的美德教育新生养成良好的生活习惯；指导新生建立和谐的人际关系，让新生既认识自己又认识他人，学会与人相处，共同营造一个新的集体。引导新生积极参加健康有益的课余活动，如社会实践、科技创新、文艺创作等各种竞赛活动，使他们在活动中拓展素质，陶冶情操。　　

2、专业思想教育。入学教育是专业思想教育启动的最佳时机，没有牢固的专业思想就没有学习的兴趣和效果。以入学教育为契机，帮助新生了解所学专业的基本情况和行业发展态势，了解学校促进学生专业学习与发展的各类资源并学会利用资源，培养学生对学院和专业的认同感，激发他们对探索真理和科学研究的兴趣，树立优良学风，刻苦学习，发奋成才。

3、爱校荣校教育。向新生介绍许昌的历史、现状及发展前景，让新生树立第二故乡观念；积极开展校史校情（包括院史院情）及校训精神教育，帮助新生了解校史、校情、校貌、校训及学校发展现状和发展前景，培养学生热爱学校的思想感情和对学校的认同感、荣誉感、自豪感，继承和发扬“崇德砺志，博学敬业”的校训精神，让新生建立母校意识、增强爱校观念。学生处将统一组织新生有序参观校史馆、中原农耕文化博物馆、工程技术中心和河南省表面微纳米能量转换与储存重点实验室，具体参观安排另行通知。

4、思想政治教育。以社会主义核心价值观为引领，加强新生思想道德、政治意识、法制意识和诚信意识教育，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，帮助新生良好思想政治素质和行为习惯的养成；结合军事训练，加强纪律教育与爱国主义教育，激发学生的国防观念和国家安全意识，培养艰苦奋斗的作风和团结拼搏的团队精神，磨练意志，强健体魄，提高抗挫折能力；积极开展网络思想教育，引导新生正确认识网络虚拟世界和现实的关系，教育新生遵守网络道德和国家法律，积极传播正能量，自觉抵制不良网络文化，有效利用网络资源，开阔对客观世界的认知范围，解决一些学习成长中的实质性问题。　　

5、法纪安全教育。组织新生认真学习《bet36体育在线大学生学习生活指导手册》和《2016级本科生培养方案》等学生教育管理的各项规章制度，结合典型案例教育新生自觉遵纪守法，把各种规章规范转化为自觉的行为，明确在校期间必须遵守的行为准则，为四年的学习生活确立规范，指明道路，力争使每个新生树立坚定的是非、全局观念，形成正确的守纪、诚信作风，养成良好的安全、文明习惯。学生处将在适当时间组织校规校纪考试，检验学生学习效果，考试成绩纳入入学教育综合考评成绩；要有针对性地开展安全教育，积极开展防火、防盗、防骗、防病、交通等方面的安全规定和紧急事故处理常识，指导他们提高自己的安全意识和自我保护能力。同时引导学生在公共场所要自觉保护环境、遵守秩序，有效地防范不安全事故的发生，营造一个和谐的学习环境。 　　

6、身心健康教育。引导新生正确评价与定位自己，培养健康向上的情感和欲望，建立和谐的人际关系。通过心理咨询、心理讲座、团体辅导、心理学课等多种形式，帮助新生尽快完成心理上的过渡，学会正确认识自己、评价自己、定位自己，适应大学的生活环境和人际交往，提高自我心理调适能力，增强心理承受能力及抗挫折应变能力，及时纠正新生在进入大学后所产生的几种主要的心理困惑，如：在面对更广阔、更复杂的生活时，不但没有做好迎接更大困难的准备，反而放松了对自己的要求，幻想轻松度日的心理；在高考中没有发挥好，与理想的大学或者专业失之交臂后产生的精神颓废、不思进取的心理；因经济不宽裕，个性缺乏充分发展导致的“心理贫困”等。在学生心理教育咨询中心的指导下，实施新生心理测评，建立新生心理档案，并进一步做好特殊个体学生的心理评估和辅导工作。　　

7、学业与职业规划教育。帮助新生学会学习，掌握适合自己的学习方法，具备触类旁通的自学能力。在新生入学之初开展相应的学业与职业生涯规划教育，帮助学生树立学业职业目标，提高综合素质和能力，培养良好的就业观念。让新生提前了解社会对大学生整体素质的要求，引发新生对自身的发展、职业的选择进行积极的思考，指导他们根据自己的志趣和个性特点确定自己的奋斗目标，并为之拟订详细的个人学业职业发展规划。

四、活动安排

今年新生入学教育活动，坚持学校普适性教育引导与学院特色教育引导相结合，学校层面将组织相关专家录制校史校情、校规校纪、安全教育、学业职业规划、奖贷助补勤政策解析等专题讲座视频，由学院组织新生学习。各学院要根据学院学科专业发展实际，充分挖掘校内校外资源，以专题讲座、主题班会、新老生交流会等方式，积极开展学院、学科及专业介绍，学习制度及学风建设，学习适应及学业规划，大学生党团组织建设和《学生手册》宣讲等教育引导活动。具体活动安排及要求见附件1。　　

五、时间安排

新生入学教育以入学第一个月集中引导为主，后延至第一学期末，采取课程教学、观看视频、仪式观礼、自主学习、座谈会与实地参观等多种形式，积极鼓励开展学生参与式、体验式、融入式活动。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。各学院要进一步增强做好入学教育，开展好新生迈进大学第一课工作重要性的认识，成立由学院党政主要领导任组长的新生入学教育工作领导小组，领导小组下设立办公室，由负责学生工作的领导任办公室主任。领导小组要充分调动教师、辅导员、学生骨干的积极性和主动性，要根据新生特点，结合学院实际，确定新生入学教育的主要内容，制定新生入学教育计划及具体方案，各项教育活动要指定专人负责，抓好具体落实，做到内容充实、形式多样，确保入学教育各项内容按时、顺利完成，为今后学生教育管理工作打好基础。

2、精心组织，周密安排。新生入学后，相关人员要进行认真的调研论证，了解新生的特点，掌握新生的实际需求，根据不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地对他们开展教育活动。各学院要根据本活动方案要求，结合学院人才培养特点和自身实际制订学院相应的新生入学教育工作方案（明确每个内容的时间地点和主讲人及参加的班级），并将学院教育方案于9月15日前报学生工作部（处）备案，电子版发至303792072@qq.com，联系人王萌，电话2968885。

3、加强宣传，总结问效。各学院要做好新生入学教育的宣传工作，各项活动要做到有计划、有记录、有总结，并随时向学生处思想教育科发送活动信息。学生工作部（处）将会同宣传部、新闻信息中心以专题形式宣传各学院新生入学教育活动。各学院要注意搜集保存入学教育图文、视频资料，规范整理档案资料，学期末，学校将组织新生入学教育专项工作检查，开展新生入学教育优秀组织奖评选，列入学生工作表彰项目。

附件：2016级新生入学教育主要活动安排

学生工作部（处）

二〇一六年九月八日