【编者按】近年来，在全面深化改革、着力内涵发展，建设富有特色的高水平应用型大学的新航标指引下，学校深入推进学科建设工作，不断凝练特色学科方向，汇聚学科人才队伍，拓展学科基地平台，推动创新成果产出，学科建设水平和创新服务能力显著提升。2018年3月，bet36体育在线被确定为河南省硕士学位授予立项建设单位，学校的建设与发展站在了新的历史起点。即日起，《内涵提升在行动》专栏将推出《聚焦学科建设 提速内涵发展》系列文章，总结梳理bet36体育在线重点学科建设发展情况，为进一步实现学科建设高质量发展凝聚力量。

聚焦学科建设 提速内涵发展（二）

风景园林规划与设计重点学科：

擘划山河展宏图，水墨丹青写华章

bet36体育在线城市与环境学院于2012年开始招收风景园林专业本科生，同时开始建设风景园林重点学科，2013年起与河南工业大学联合招生建筑学硕士研究生，2014年建立风景园林“产学研”实践教学基地，2016年获批bet36体育在线校级重点学科，2017年获批第九批河南省重点学科。

顺应发展趋势，凝练学科方向。综合许昌市园林企业目前的主导产业方向和风景园林学科的发展趋势，风景园林规划与设计重点学科凝练了生态修复与水景设计、园林植物与生态规划和数字景观与园林设计三个学科方向，通过学科建设反哺本科教学，通过科研创新服务地方经济。

生态修复与水景设计方向在矿山生态修复和方案设计方面在省内同类高校中有较大优势。在相关政策的支持下，研究团队先后与江西钨矿集团、禹州市等开展多项合作，对废弃土地再利用与植物环境保护，修复受损的土地资源，使生态环境协调，促进当地经济的可持续绿色发展。

园林植物与生态规划方向则将地域生态规划作为研究特色，在省内园林规划行业率先将“生态本地化”理念贯彻到生态规划中。依据每个地方的实际情况，选择适宜的植物配置，确保其地域性生态功能的发挥，同时考虑生态规划的美化功能以及对城市的绿化功能。此外，本地化生态设计还兼顾观赏性与实用性，避免部分植物水土不服而导致整体园林景观受到影响，进而产生严重的经济损失。先后完成“西华县龙池头滨水景观设计”“许昌财富广场景观设计”“鄢陵五彩大地景观设计”等10余个项目设计方案，结合景观生态学、植物学与美学等方面的理念，大幅度地提升了整体园林景观质量。

此外，学科主动适应数字景观与园林设计新发展方向，正在积极筹建“园林设计与规划虚拟仿真实验室”，预计于2021年建成并投入使用，届时借助数字景观设计技术可以让空间透视和实物比例更加真实，从而实现景观形态的真实化。

图1 本学科教师近年指导的设计方案

建强师资队伍，打造学科支撑。风景园林规划与设计重点学科团队中共有专任教师29名，其中正高级3人，副高级10人，副高级及其以上职称人数占总人数的44.8%，中级15人，初级1人。其中，国家一级注册建造师3人，国家二级注册建造师3人，国家二级注册景观设计师4人。同时还聘请有12名企业高级工程师作为兼职教师。本学科通过人才引进、进修培养、校企合作等措施，已经建立了一支整体结构基本合理、满足学科发展及教学需要的学科团队。

学科团队专任教师中，研究生比例为100%，其中拥有博士学位20人，占总人数的69%。学科团队年龄结构中，45-55岁4人，35-45岁11人，35岁以下14人，分别毕业于中国科学院大学、西北农林科技大学、北京林业大学、英国谢菲尔德大学等14所不同院校，结构较为合理。学科团队不断加强科学研究、社会服务和人才培养，以学科团队建设带动人才培养，进一步提高师资队伍和学科的整体水平，为学校硕士点建设和持续快速发展打下了坚实的基础。

2017年以来，学科团队在科研和教学过程中，积极探索与企业合作发展的新路子，在科学研究和服务地方经济方面成绩显著。发表学术论文63篇，获批省部级以上科研项目7项，出版专著5部，授权专利9项，获得省级教学成果2项，获批省级教学工程2项。为了进一步完善实践教学课程体系，计划与企业专业技术人员合作编写细化的实践操作规程，逐步建立相对完善和具有适用性的实践教学课程指导体系，更好地服务于风景园林专业的实践教学和人才培养。

学科团队近三年共参与横向合作项目15项，协议金额140余万元，拓宽了未来的校地合作领域，夯实了校地合作基础。直接或间接参与横向合作项目的学生占本专业学生人数的45%~55%，让学生在实战中体会园林设计的技能和基本技术规范。一个项目通常可以带动10余人参加设计工作，让学生在项目中学到真本事。